نماینده ولی‌فقیه در استان لرستان گفت: چالش‌های فرهنگی با تعلیم و تربیتی که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آمده است، برطرف خواهد شد... نماینده ولی‌فقیه در استان لرستان صداقت، عدالت اجتماعی و نیک رفتاری را از دیگر آرمان‌های انقلاب دانست و با تاکید بر لزوم جبران کاستی‌های فرهنگی در گام دوم انقلاب، ادامه داد: چالش‌های فرهنگی با تعلیم و تربیتی که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آمده است، برطرف خواهد شد
سنندج- ایرنا- معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کردستان گفت: در راستای عملیاتی کردن راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سه بسته تحولی گویا، خوانا و برنامه ویژه مدرسه ( بوم) در مدارس دوره ابتدایی استان اجرا می‌شود... عبدالهی اظهار داشت: اجرای این طرح زمینه ایجاد تحول در نظام آموزشی را بر اساس چرخش‌های تحول آفرین سند تحول بنیادین را فراهم می‌کند و گفتمان مهارت محور جایگزین گفتمان دانش محور شده و در نظر است دانش آموزانی با ادب، مسوولیت پذیر و دارای عزت نفس بالا تربیت کند
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش و هیات همراه در راستای پیگیری و نحوه اجرای اهداف و برنامه های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دقایقی پیش وارد فرودگاه بندرعباس شد و مورد استقبال رسمی مدیرکل آموزش و پرورش استان قرار گرفت
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: سرانه فضای آموزشی استان ۴/٣ متر مربع است و این در حالی است که این عدد در سطح کشور ۵/٢ متر مربع و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ٨/٣ متر مربع است... خدابنده با بیان اینکه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی بالاترین آمار دانش‌آموزی را در سطح کشور به خود اختصاص داده است، گفت: سرانه فضای آموزشی استان ۴/٣ متر مربع است و این در حالی است که این عدد در سطح کشور ۵/٢ متر مربع و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ٨/٣ متر مربع است
ایسنا/خراسان رضوی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: سرانه فضای آموزشی استان ۴/٣ متر مربع است و این در حالی است که این عدد در سطح کشور ۵/٢ متر مربع و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ٨/٣ متر مربع است... خدابنده با بیان اینکه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی بالاترین آمار دانش‌آموزی را در سطح کشور به خود اختصاص داده است، گفت: سرانه فضای آموزشی استان ۴/٣ متر مربع است و این در حالی است که این عدد در سطح کشور ۵/٢ متر مربع و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ٨/٣ متر مربع است
معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش استان کردستان رسیدن به مراتبی از حیات طیبه و تربیت دانش‌آموزانی در تراز اسلام و نظام جمهوری اسلامی را عصاره سند تحول بنیادین دانست و گفت: سند تحول بنیادین در آموزشوپرورش در حقیقت یک سند تربیتی است و همه اهداف این سند به تربیت عبد صالح منجر می‌شود... وی با بیان اینکه تربیت دینی، قرآنی و اجتماعی دانش‌آموزان جزو فعالیت‌های اولویت‌دار حوزه پرورشی است؛ گفت: وقتی سند تحول بنیادین آموزشوپرورش را بررسی می‌کنیم، نهایت در این سند همان هدفی است که در ابتدایی تشکیل نهاد تربیتی بوده است
در بخشی از سند تحول بنیادین ، ساحت‌های شش‌گانه‌ای ذکر شده است که ساحت ششم آن به تربیت علمی و فناورانه منطبق بر نظام و معیار اسلامی مربوط است... به گزارش ایکنا، حجت‌الاسلام حسین درودی، معاون امور استان‌های ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و وزارت آموزش و پرورش، در یادداشتی که در اختیار ایکنا قرار داده است با اشاره به اینکه در بخشی از سند تحول بنیادین ، ساحت‌های شش‌گانه‌ای ذکر شده است به تبیین ساحت ششم آن که تربیت علمی و فناورانه منطبق بر نظام و معیار اسلامی مربوط است، پرداخته است
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش به تشریح فعالیت‌های انجام‌شده در راستای اجرای بسته تحولی ارزیابی، پالایش و تنقیح قوانین و مقررات در تطبیق با مفاد سند تحول بنیادین آموزشوپرورش پرداخت... به گزارش ایسنا، قاسم احمدی لاشکی با تشریح برنامه‌ها و فعالیت‌های انجام‌شده افزود: بسته تحولی عبارت است از اصلی‌ترین هدف طرح تحولی ارزیابی و پالایش قوانین و مقررات موضوعه در تطبیق با مفاد سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزشوپرورش کشور و سند تحول بنیادین آموزشوپرورش عبارت از؛ بازنگری و اصلاح قوانین و مقررات مغایر با سند تحول بنیادین ...
بسته تحولی ارزیابی، پالایش و تنقیح قوانین و مقررات در تطبیق با مفاد سند تحول بنیادین آموزشوپرورش می‌تواند مشکلات قانون شوراها را زیر بنایی حل کند... تهران (پانا) - معاون حقوقی و امور مجلس در گفتگو با مجله خبری، تحلیلی و تصویری نگاه به تشریح فعالیت‌های انجام‌شده در راستای اجرای بسته تحولی ارزیابی، پالایش و تنقیح قوانین و مقررات در تطبیق با مفاد سند تحول بنیادین آموزشوپرورش پرداخت
مدیرکل آموزشوپرورش استان قزوین گفت: ما در استان قزوین فضای مناسبی برای تربیت معلم نداریم و با کمبودهای جدی در این زمینه مواجه هستیم؛ امروز ضرورت احداث محیطی برای تربیت معلمان کمتر از مدرسه‌سازی نیست، لذا از تمام خیرین تقاضا داریم در بحث ساخت و تجهیز محیط دانشگاه همکاری کنند تا این محیط قادر باشد معلمان را با ویژگی‌هایی که در سند تحول بنیادین ...
پیام مازند - خبرگزاری آریا- مدیر کل آموزش و پرورش مازندران با توجه به ورود به زیست بوم جدید و شتاب تغییرات در نظام های تعلیم و تربیت دنیا اظهار کرد: سند تحول بنیادین به صورت جدی تر باید به روز رسانی شود... به گزارش خبرنگارآریادفترمازندران درساری،به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران؛ "علیرضا سعدی پور" در وبینار آموزشی گفتمان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با اشاره به شرایط حاکم در زیست بوم جدید و شتاب تغییرات در نظام های تعلیم و تربیت دنیا و به تبع آن لزوم به روز رسانی سند تحول بنیادین گفت: توسعه نظارت و هدایت در استفاده ...
جلسه سیزدهم شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور برگزار شد و تاکید شد:باید عوامل مانع از اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شناسایی شود و بعد فرآیند لازم برای اجرایی شدن ارائه شود... به گزارش خبرگزاری مهر ، جلسه سیزدهم شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور به ریاست دکتر سعید رضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به صورت حضوری و مجازی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد
مدیرکل آموزشوپرورش استان قزوین گفت: ما در استان قزوین فضای مناسبی برای تربیت معلم نداریم و با کمبودهای جدی در این زمینه مواجه هستیم؛ امروز ضرورت احداث محیطی برای تربیت معلمان کمتر از مدرسه‌سازی نیست، لذا از تمام خیرین تقاضا داریم در بحث ساخت و تجهیز محیط دانشگاه همکاری کنند تا این محیط قادر باشد معلمان را با ویژگی‌هایی که در سند تحول بنیادین ...
ایسنا/خراسان رضوی رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی گفت: دانشگاه فرهنگیان مولود سند تحول بنیادین نظام تربیتی است که سال‌ها دغدغه مسئولین کشور بوده و در راهکار شماره ۱۱ این سند به تاسیس دانشگاه فرهنگیان با هدف تربیت نیروی انسانی با تجربه، تربیت محور و متخصص اشاره شده است
ایران اکونومیست-دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور به بیان توضیحاتی درباره میزان اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش پرداخت... منصور کبگانیان دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور و قائم مقام ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره میزان اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: گزارش وزیر آموزش و پرورش درباره میزان اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را دریافت کرده و چندین بار اصلاحاتی را به نحوه اجرای این سند وارد کرده ایم
دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور به بیان توضیحاتی درباره میزان اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش پرداخت... منصور کبگانیان دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور و قائم مقام ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی در گفت وگو با خبرنگار ، درباره میزان اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: گزارش وزیر آموزش و پرورش درباره میزان اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را دریافت کرده و چندین بار اصلاحاتی را به نحوه اجرای این سند وارد ...
جلسه سیزدهم شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور به ریاست سعید رضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به صورت حضوری و مجازی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد... عاملی درمورد دستور جلسه که به ارائه گزارش بررسی میزان اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اختصاص داشت، گفت: شایسته نیست که بعد از تصویب و ابلاغ سندهای بالادستی، ارزیابی و گزارش نظارتی از روند اجرای این اسناد ارائه نشود
در جلسه سیزدهم شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور دو عضو این شورا از روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انتقاد کردند... به گزارش جلسه سیزدهم شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور به ریاست سعید رضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به صورت حضوری و مجازی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد
عاملی گفت: جای خوشحالی است که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هم اکنون روی میز شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار دارد... به گزارش ، جلسه سیزدهم شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور به ریاست سعیدرضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به صورت حضوری و مجازی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد
عاملی: به زودی برای سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تخصیص اعتبار می‌شود... تهران (پانا) - جلسه سیزدهم شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور به ریاست سعید رضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به صورت حضوری و مجازی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد
